Arquivo para a categoria ‘leitura’

Dias atrás, escrevi sobre as reformas em algumas bibliotecas públicas de Niterói, projeto da Fundação da Biblioteca Nacional que irá investir na modernização e atualização de acervos de algumas escolas da Rede Municipal de Ensino. Mais promissor ainda, é saber que nossos alunos poderão contar com mais seis escolas que serão implantadas até 2013. Reflexo dos números obtidos no início desse ano letivo. Só em matrículas novas, foram expedidas 1.200 para este ano. Niterói conta, hoje, com 103 unidades escolares municipais, num total de 28 mil alunos regularmente matriculados.

Salas de aula ampliadas e ambientes mais organizados, assim como novas áreas de leitura, novos equipamentos e mais acessibilidade propiciam, de fato, mais qualidade na educação, fator primordial para o futuro de nossas crianças e jovens. Nesse mesmo ritmo, Icaraí, Grota do Surucucu e Pé Pequeno serão contempladas com três novas escolas, ainda este ano. Para 2013, três unidades serão implantadas em Itaipú, no Sapê e Caramujo.

Projetos iniciados e bem sucedidos como programas de incentivo à leitura, iniciação científica e apoio à matemática serão mantidos, além de reforço no fluxo escolar. Um dos objetivos é adequar a idade com a série do aluno, regularizando, assim, a matrícula de acordo com o nível correspondente. Essa, na verdade, é uma medida estratégica para sanar umas das maiores problemáticas da educação pública brasileira.

Outro avanço que me deixa também muito confiante é a expansão dos serviços de assistência aos alunos portadores de necessidades especiais. Soube de muitas famílias de outras cidades, inclusive, que procuram nossas escolas por reconhecerem a qualidade no atendimento que prestamos, com pedagogos, professores, instrutores e pessoas capacitadas para essa demanda.

Também para este ano estão previstos para acontecer a revisão do Plano Municipal de Educação e o Salão da Leitura, proposta muito interessante, seguindo o estilo da Bienal, onde estudantes e editoras poderão interagir, fortalecendo o vínculo do aluno com a leitura e ampliando programas e estruturas educativas.

O livro é e sempre será a forma de armazenar conhecimentos. Faz tempo que esse amigo do saber não muda o seu formato. Folheá-lo é a descoberta do aprendizado. O Interesse pelas histórias, os enredos, seus personagens, tudo envolto em magia e emoção.

A notícia de que os livros eletrônicos superaram, em vendas, os livros tradicionais instalados nas prateleiras das livrarias, não impressiona e nem anuncia a morte do menor exemplar.

Nos últimos anos vem surgindo algo no meio de comunicação que prevê mudanças nas sucessivas invenções tecnológicas transformando velhas idéias em revoluções pós-modernas.

O livro vai acabar? Não. Outrora ameaçado pelos tiranos que não aceitavam o saber como formação do ser. Lido, relido e circulante, o livro superou a censura, a indiferença e a ignorância.

O livro é e será, sempre, essa chama misteriosa que nos prende ao tempo de se ter tempo. Quem conhece o sabor da leitura sabe que o livro, em si, está no centro de histórias, numa permanente lembrança do que se leu e aprendeu.